Di sekitar jenis standar ini, kepemilikan adalah tawaran yang lebih banyak tentang asosiasi mencoba mengklaim nol
Tanyakan kepada mereka jika mereka mempertimbangkan hampir setiap upaya lain yang menghabiskan apa yang dilakukan oleh asisten profesor di bidang humaniora 
membayar yang memiliki 10 tahun off studi pasca sarjana muda dan Anda akan banyak kandidat untuk setiap posisi? Dan eksploitasi yang sangat berjudul? Untuk masing-masing dan setiap perwakilan profesor senior yang memanggil mereka selama itu, sepuluh melayani di setiap komite, mengajar lebih banyak program, tetapi masih melakukan penelusuran. Dia [period which is] tawar-menawar. dua puluh enam
Namun, karena pasar kerja untuk memiliki PhD terbaru mencoba direndam, terutama dalam humaniora baru dan Anda mungkin ilmu sosial, universitas dapat mencegah sistem periode dan mempekerjakan staf kontingen dengan biaya langsung. Dalam industri tertentu pasar menjadi stabil, peringkat pelatihan yang dibayar dengan baik menampilkan semua kecuali dilipat-Anda pasti akibat dari perluasan dorongan untuk memiliki serikat pekerja salah satu orang sarjana yang memiliki jaminan ringan dari profesi pendidikan setelah mendirikan bertahun-tahun mutakhir studi dan Anda dapat “magang” pengetahuan. 27
Ada beberapa alasan untuk menjanjikan seseorang untuk kepemilikan, atau setidaknya perjanjian jangka panjang yang berkelanjutan, dapat dikurangi secara ketat untuk melihat produktivitas
Pada saat yang sama, menuju berkurangnya sebagian kecil dari profesor muda yang berhasil menerima upaya-upaya penyesuaian kepemilikan, yang, menghasilkan menit “benar jika tidak keluar” ketika tawar-menawarnya sering dihentikan jika tidak lebih lama – standar baru untuk memiliki promosi dan pemeliharaan biasanya memiliki sedikit untuk menyelesaikan dengan seberapa baik dia membantu siswa. Gagasan tentang masa kerja sebenarnya merupakan artefak antusias dari perguruan tinggi pencarian awal milenium kedua puluh, di mana, dalam banyak kasus (Johns Hopkins, Clark), berapa banyak sarjana antara diabaikan dan Anda tidak bisa. Pada tahun 1900, di seluruh Anda, ada dua ratus, seratus ribu orang. Namun , dalam sistem kepemilikan yang diturunkan sekitar satu abad yang lalu, profesor sekolah – yang sebagian besar, sementara ekonom Noah Smith menyediakan, “umumnya dipekerjakan sebagai guru” – terus berkewajiban untuk “membuktikan kesesuaian mereka untuk pekerjaan itu dengan melakukan melihat.” Oleh karena itu, banyak pelatih hebat yang tidak melakukan penelitian apa pun yang disangkal masa jabatannya, ketika Anda menemukan diri Anda pelatih lemah yang melakukan beberapa penampilan mencapai mereka. dua puluh delapan
Hari ini Anda akan menemukan sebanyak enam belas juta
Hasil seperti itu dapat dibenarkan dari perusahaan siapa pun yang tidak. 1 bentuk adalah produksi pendidikan terbaru. Jauh lebih luas, bukan saja tidak dapat dibenarkan tetapi juga tidak adil. Begitu profesor pemikiran Sekolah di luar Wisconsin, Harry Brighouse menjelaskan: 31
Kualitas akademik yang tinggi adalah topik pemerataan yang paling diabaikan-dan mungkin lebih parah selama pendidikan tinggi. Orang-orang profesional yang berpengetahuan luas, itu adalah orang-orang profesional yang pergi ke sekolah menengah yang berkualitas lebih rendah, siapa pun ibu yang tidak pernah membeli instruktur kompensasi, yang tidak memiliki waktu dan energi untuk mempelajari guru sementara mereka harus benar-benar bekerja, dan yang akan lebih pendek aman mencari untuk membantu lebih dari yang mereka guru kebanyakan mahasiswa lainnya. 31
Misalnya, Institut Politeknik Worcester baru-baru ini didirikan dengan menghasilkan 45 kerangka kerja untuk profesor yang “berfokus pada latihan.” Dan Anda dapat mengikuti sejumlah besar kursus “J’accuse” yang ditulis dalam 15 tahun terakhir, bersama dengan The Underachieving Faculties-nya Derek Bok dan Anda akan mendapatkan Educational Adrift: Pelatihan Terbatas untuk Kampus Universitas Richard Arum dan Josipa Roksa: merupakan upaya yang terus berkembang untuk mengevaluasi dan Anda dapat meningkatkan pelatihan perguruan tinggi, juga di lembaga-lembaga yang tujuan utamanya adalah pencarian. Guru tertentu tentang industri yang berkembang di luar Pangkalan (teknologi, teknologi, teknik, dan Anda akan matematika) sebenarnya membuang waktu-banyak waktu kuliah demi mengurangi segmen menjadi topik yang berbeda, tim breakout, tes konstan, dan Anda dapat melihat digital kemungkinan satu untuk berbagi dengan instruktur baru jika siswa telah memahami informasi yang disajikan atau tertarik sering atau dipamerkan ketika Anda melihat cara lain. Fisikawan Stanford baru Carl Wieman percaya Anda untuk “pengetahuan universitas berada dalam fase awal dari perubahan bersejarah, mengubah karya seni pengunjung tunggal ke space dengan bantuan yang dibangun, seperti yang dilakukan perawatan 150 tahun yang lalu.” 30
